20/03/2020 Cycles 4

Dear students,


I hope you are all well.


Vous trouverez ci-dessous les devoirs à faire par classe pour ce vendredi.


3ème: Tu recevras par email un nouveau sujet de brevet à 10h30 vendredi. Tu pourras répondre aux questions directement sur le document Word, tu pourras me le envoyer pour correction. En revanche pour la partie écrite du test, je te demanderai de le faire par écrit à la main et de scanner ta copie et de me l'envoyer pour la correction. Si tu n'as pas de scanner alors tu peux faire tout ton travail sur le document Word et me le renvoyer. Comme d'habitude pas de dictionnaire, tu disposes de 1h30, seule dans une pièce calme.


En préparation, relis les commentaires et corrections des brevets précédents. De plus cherche le vocabulaire suivants et réponds aux questions ci-dessous:

To end / Child labor / a slum / to set up / to catch up / a cultural mindset /

What is a NGO?

Where is Bengladesh?

What is child labor?


4ème: Lire attentivement la page 1 sur les modaux et compléter les exercices de la page 2. Merci de recopier les réponses complètes de chaque exercice dans un document Word ou dans un message email pour que je puisse vous corriger.


Pour vous entraîner à utiliser les modaux CAN et MUST, écrivez un paragraphe de 70 mots sur un documents Word ou dans un message email en répondant à la question suivante:

In your favorite sport, what are the rules you MUST follow? What are the things you CAN or CANNOT do?


Thank you!


5ème: En vous aidant de l'activité "Matching Pairs My day" ( en copie ci-dessous) ou vous avez fait correspondre les vignettes images avec les vignettes verbes collées dans votre cahier, écriez un paragraphe pour décrire la journée du personnage. Vous pouvez lui donner un nom et lui inventer une famille, des amis.Vous devez inclure les débuts de phrases suivants:


The first thing he does in the morning is ..........

He always ........

During breakfast he ......

He always drive his car to ......

He has lunch with .........

After work, he ........

In the evening he always .........

Before he falls asleep he .......


Vous pouvez me faire parvenir votre travail dans un document Word ou dans un message email, ET vous pouvez m'envoyer ce travail lu à haute voix et enregistré sur un message WhatsApp envoyé à mon numéro: 06 85 60 04 01.


Thank you!





6ème: En vous aidant de l'activité "My day" ci-dessus et en vous référant au collage et travail fait pour cette activité dans votre cahier, répondez aux questions suivantes, toutes les réponses n'apparaissent pas sur les vignettes/dessins, si c'est le cas utilisez votre imagination! J'ai donné au personnage le nom de Carl, mais vous pouvez lui donner un autre nom, lui inventer une famille, des hobbies...Vous devez également utiliser la fiche de vocabulaire de la maison pour répondre à certaines questions. Une fois que vous aurez répondu à toutes les questions, utilisez vos réponses pour écrire un paragraphe. N'oubliez pas d'utiliser un dictionnaire pour chercher les mots que vous ne connaissez pas!


1/ Is Carl married?

2/ Does Carl have children? Does he have pets?

3/ Does he live in a house or apartment?

4/ How old is he?

5/ At what time does Carl wake up?

6/ Does he hace a shower in the morning or in the evening?

7/ What does he eat for breakfast?

8/ Does Carl walk or drive to work?

9/ Does Carl eat alone or with his colleagues?

10/ What does Carl do when he comes home in the evening?

11/ Does Carl read in bed or in front of the TV?

12/ What is there in Carl's bathroom?

13/ What is there in his kitchen and in living room?

14/ Write your paragraph!


Vous pouvez me faire parvenir votre travail dans un document Word ou dans un message email, ET vous pouvez m'envoyer ce travail lu à haute voix et enregistré sur un message WhatsApp envoyé à mon numéro: 06 85 60 04 01.


Thank you!

68 vues1 commentaire

Posts récents

Voir tout

Jeudi 28 mai. Lettres. 4e.

Bonjour, Ce matin, je vous donne RDV sur Zoom à 9h15 pour une dictée. Autour de la dictée, voici le travail à faire : Compétence : étude de la langue. Objectifs : apprendre à manipuler les valeurs du

Jeudi 28 mai. Lettres. 5e.

Bonjour, Ce matin, je vous donne RDV sur Zoom à 8h50 pour une dictée. La dictée finie, voici le travail en étude de la langue : Compétence : étude de la langue. Objectifs : connaître et manipuler les

Jeudi 28 mai. Lettres. 6e.

Bonjour! Ce matin, je vous donne RDV sur Zoom à 8h30 pour faire une dictée. La dictée finie, voici le travail en étude de la langue : Compétences : étude de la langue. Objectifs : connaître les valeur

L'Ecole ô Chrysalides

Tel: 0619092881

160 rue Thoron
83600 Fréjus, France