30 mars Français Rituel de la phrase Cycle 3

Chers élèves,


Comme nous le faisions en classe avec la phrase du jour, je vous propose de continuer à la maison.


Pour chaque phrase, vous devrez :


1) Analyser les groupes dans la phrase



- chercher le sujet : "De qui ou de quoi on parle?" l'encadrer en bleu

- chercher le groupe du verbe : "Ce qu'on dit du sujet" l'encadrer en rouge

- chercher les groupes que l'on peut supprimer ou déplacer (les compléments circonstanciels CC) : ils répondent aux questions "où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?" les encadrer en vert


2) Analyser la nature de chaque mot de la phrase


Pour rappel :



3) Transposer (transformer) la phrase à la forme négative


Pour rappel :



4) Transposer la phrase en phrase interrogative.


Pour rappel :




5) Transposer la phrase au présent et au futur.


Si la phrase est déjà au présent, transposez-la juste au futur.



Exemple avec la phrase :


La semaine dernière, les élèves ont fabriqué des animaux en papier.



1) La semaine dernière, les élèves ont fabriqué des animaux en papier.




2) La : article défini élèves : nom commun animaux : nom commun

semaine : nom commun ont : verbe en : préposition

dernière : adjectif fabriqué : verbe papier : nom commun

les : article défini des : article indéfini


Pour les CM1, j'accepte pour les mots "la, des, les..." : déterminants (nous n'avons pas encore vu ensemble les différents déterminants).


Aidez-vous de la fleur que je vous ai mis plus haut, si vous ne trouvez pas, vous avez toujours notre cher ami le dictionnaire.


3) La semaine dernière, les élèves n'ont pas fabriqué d'animaux en papier.



4) La semaine dernière, les élèves ont-ils fabriqué des animaux en papier ?



5) Cette semaine, les élèves fabriquent des animaux en papier.

La semaine prochaine, les élèves fabriqueront des animaux en papier.



Chaque semaine, je vous donnerai deux phrases.



À bientôt

Emilie

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