Classe de 4ème - lundi 4 mai
Séance 3 de la Séquence 1
ESPACE & GÉOMÉTRIE
LE THÉORÈME DE PYTHAGORE
Les objectifs de cette séance:
- Acquérir des automatismes sur le calcul de longueurs dans un triangle rectangle en utilisant le théorème de Pythagore: exercices d'entrainement et d'application avec MISE EN ACTIVITÉ 1 & MISE EN ACTIVITÉ 2
Compétences à valider:
- Savoir parfaitement calculer les longueurs dans un triangle rectangle grâce au théorème de Pythagore: notions de racine carrée
- Savoir parfaitement le vocabulaire utilisé: hypoténuse = côté opposé à l'angle droit, côtés adjacents = côtés jouxtant l'angle droit; somme des carrés des longueurs, ...
LEÇON
---------> Cette séance s'appuie encore sur le COURS PARTIE 1 du théorème de Pythagore
dans les documents partagés de la plateforme de l'école Plus / Partage de Documents / Cycle 4_4e / Maths-Groupe 1 - nommé Pythagore Cours Partie1 4e.pdf
1 - REPRENDS ce cours Partie 1 pour t'aider
2 - (RÉ)ECOUTE les vidéos déjà données (si besoin)
-> Avant de commencer les activités:
As-tu des questions sur les séances précédentes?
-- La fiche ECRIRE LA FORMULE DE PYTHAGORE ?
Corrigé dans les documents partagés de l'école, nommé pyth_ecrire C.pdf
-- La fiche F81 Calculer une longueur ?
Corrigé dans les documents partagés de l'école, nommé F81 4eme Calculer longueur C.pdf
MISE EN ACTIVITÉ 1
1- Réactive tes connaissances pour acquérir des automatismes
-- Réponds rapidement en écrivant ta réponse sur ZOOM conversation en privé
2- Applique tes connaissances avec l'exercice suivant (partie d'un sujet que tu feras progressivement - disponible dans les documents partagés pour ton cycle et ta classe)
-- FAIS Exercice 2 a. et b.
Théorème de Pythagore - Exercices
Calculer une longueur dans un triangle rectangle
Énoncé
-> L'ensemble du sujet est dans les documents partagés, Ex 2 a 6 Calcul Longueurs Pythagore 4e.pdf
CONSEILS POUR MIEUX RÉUSSIR - MÉTHODE
-- Rappelle toi la Méthodologie de la fiche ECRIRE LA FORMULE DE PYTHAGORE exercice sous forme d'un tableau (pyth-ecrire.pdf):
Tu l'as faite la dernière fois , mercredi 29 avril - (disponible dans les documents partagés de la plateforme de l'école).
-- Lis bien l'énoncé. Retrace/Surligne les différents triangles d'une couleur différente pour mieux les différentier (en b.)
-- Détaille tes calculs. Pose tes formules, tes opérations - longueurs au carrée et racines carrées
-- Prends le temps de te relire et de vérifier la cohérence de tes résultats
-> Le corrigé de cet exercice ne te sera envoyé-déposé dans les documents partagés de la plateforme de l'école (Plus / Partage de Documents) qu'après ton travail effectif
-- Tu vérifieras ton travail avec.
MISE EN ACTIVITÉ 2
-- FAIS la fiche évaluation formative
Elle est dans les documents partagés de l'école, nommée Eval Formative Pythagore 4e.pdf
POUR T'AIDER - RAPPEL PAR UN EXEMPLE
ÉNONCÉ
CONSEILS POUR MIEUX RÉUSSIR - MÉTHODE
-- Lis bien l'énoncé, souligne/surligne ce qui est important, ce qui est demandé
-- Détaille tes calculs.
-- Pose tes formules, tes opérations: longueurs au carré puis leur racine carrée - sans mélanger les deux!
-- Prends le temps de te relire et de vérifier tes résultats: cohérence des longueurs avec celles de l'énoncé?
-> Le corrigé de cette évaluation ne te sera envoyé-déposé dans les documents partagés de l'école pour ton cycle et ta classe et qu'après ton travail effectif
-- Vérifie alors ton travail
ÉVALUATION fin de séance - 10 min pour te relire
Elle porte sur la fiche évaluation formative que tu viens de préparer
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