Classe de 5ème - lundi 11 mai
Séance 1 de la Séquence 2
- ESPACE & GÉOMÉTRIE -
- CONNAITRE LES ANGLES D'UN TRIANGLE -
Les objectifs de cette séance:
- Calculer la mesure des angles grâce à la propriété: la somme des mesures de 3 angles est égale à 180°
- Réinvestir les notions de vocabulaire et de notation des angles des séquences précédentes.
- Raisonner sur une figure à main levée.
Compétences à valider:
- Savoir calculer la mesure d'un angle dans un triangle.
- Savoir utiliser une figure à main levée & raisonner à partir de celle-ci.
- Savoir utiliser le bon vocabulaire pour désigner un triangle, un angle et la notation correcte dans leurs mesures.
LEÇON
1 - LIS le cours Partie 2 GÉOMÉTRIE DU TRIANGLE du site math-et-tiques
La Partie 1 correspond aux inégalités triangulaires et à la construction des triangles - déjà travaillée.
- Cette Partie 2 est dans les documents partagés de la plateforme de l'école:
Plus / Partage de Documents / Cycle4-5e / Maths-Groupe 1 / ANGLES DU TRIANGLE.
Elle est nommée Partie 2 cours Geometrie triangle.pdf
-> lien direct: https://www.ecoleochrysalides83.com/file-share/135bdb05-0edb-4ac7-afb8-c710aa01f667
-> lien via le site math-et-tiques https://www.maths-et-tiques.fr/index.php/cours-maths/niveau-cinquieme#10 Partie 2 PDF
-> lien direct: https://www.maths-et-tiques.fr/telech/19Triangles2.pdf
---------> Cette LEÇON couvre le Chapitre 16 Connaitre les angles d'un triangle de ton cahier Transmath 5ème.
Début avril, tu avais travaillé la Partie 1 avec les inégalités triangulaires et la construction de triangles: cours & vidéos + dans ton cahier Transmath, le Chapitre 14 Connaitre les triangles
Cette partie 1 n'est pas dans les documents partagés mais tu peux la télécharger aisément (si tu ne l'as pas déjà fait en avril!)
2 - ECOUTE les vidéos de la Partie 2
Méthode : Appliquer la règle des 180°
-- Appliquer la règle des 180° dans le triangle - Cinquième
-> lien direct: https://www.youtube.com/watch?v=S1vCp-O7fbw&feature=youtu.be
POUR T'AIDER
RAPPELS de 6ème et de 5ème (de début avril)
2) Propriétés sur les longueurs des triangles perticuliers
MISE EN ACTIVITÉ
Ta fiche du jour à préparer F79 évaluée
REMARQUE TRES IMPORTANTE pour l'Exercice 2 :
A la question 'Qu'en pensez-vous?'
L'énoncé aurait pu être:
'Vérifiez que les mesures des angles est cohérente (= possible) dans cette figure codée à main levée'
-> Il faut donc que tu justifies ton explication
-- FAIS la totalité de cette fiche évaluée
F79 Somme des angles d'un triangle
-> Reprends si besoin les cours/exercices/vidéos du Chapitre 14 Connaitre les triangles et Chapitre 15 Angles et parallélisme
-> Lis les conseils avant de commencer!
-> Applique les
CONSEILS POUR MIEUX RÉUSSIR - MÉTHODE
-- Lis plusieurs fois l'énoncé, souligne/surligne ce qui te semble important: calculer ne veut pas dire mesurer!! Mais tu peux vérifier la cohérence de ta mesure avec le rapporteur!!
-- Détaille tes calculs, pose tes opérations
-- Justifie tes résultats, explique tes affirmations
-- Prends le temps de te relire et de vérifier tes résultats
ÉVALUATION fin de séance - 10 min pour te relire
Relis ta fiche F79 évaluée.
-> Scanne la pour me l'envoyer par mail
-> Le corrigé global de cette fiche te sera déposé dans les documents partagés de l'école, pour ton cycle, ta classe et ton groupe quand tu l'auras faite - F79 5eme Somme angles Triangle C.pdf
-> Corrige ton travail
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