Classe de 5ème - lundi 11 mai



Séance 1 de la Séquence 2

- ESPACE & GÉOMÉTRIE -

- CONNAITRE LES ANGLES D'UN TRIANGLE -




Les objectifs de cette séance:


- Calculer la mesure des angles grâce à la propriété: la somme des mesures de 3 angles est égale à 180°


- Réinvestir les notions de vocabulaire et de notation des angles des séquences précédentes.


- Raisonner sur une figure à main levée.



Compétences à valider:


- Savoir calculer la mesure d'un angle dans un triangle.


- Savoir utiliser une figure à main levée & raisonner à partir de celle-ci.


- Savoir utiliser le bon vocabulaire pour désigner un triangle, un angle et la notation correcte dans leurs mesures.







LEÇON



1 - LIS le cours Partie 2 GÉOMÉTRIE DU TRIANGLE du site math-et-tiques

La Partie 1 correspond aux inégalités triangulaires et à la construction des triangles - déjà travaillée.








- Cette Partie 2 est dans les documents partagés de la plateforme de l'école:

Plus / Partage de Documents / Cycle4-5e / Maths-Groupe 1 / ANGLES DU TRIANGLE.

Elle est nommée Partie 2 cours Geometrie triangle.pdf

-> lien direct: https://www.ecoleochrysalides83.com/file-share/135bdb05-0edb-4ac7-afb8-c710aa01f667


-> lien via le site math-et-tiques https://www.maths-et-tiques.fr/index.php/cours-maths/niveau-cinquieme#10 Partie 2 PDF

-> lien direct: https://www.maths-et-tiques.fr/telech/19Triangles2.pdf



---------> Cette LEÇON couvre le Chapitre 16 Connaitre les angles d'un triangle de ton cahier Transmath 5ème.

Début avril, tu avais travaillé la Partie 1 avec les inégalités triangulaires et la construction de triangles: cours & vidéos + dans ton cahier Transmath, le Chapitre 14 Connaitre les triangles


Cette partie 1 n'est pas dans les documents partagés mais tu peux la télécharger aisément (si tu ne l'as pas déjà fait en avril!)

2 - ECOUTE les vidéos de la Partie 2


Méthode : Appliquer la règle des 180°

-- Appliquer la règle des 180° dans le triangle - Cinquième

-> lien direct: https://www.youtube.com/watch?v=S1vCp-O7fbw&feature=youtu.be







POUR T'AIDER

RAPPELS de 6ème et de 5ème (de début avril)




2) Propriétés sur les longueurs des triangles perticuliers








MISE EN ACTIVITÉ


Ta fiche du jour à préparer F79 évaluée





REMARQUE TRES IMPORTANTE pour l'Exercice 2 :

A la question 'Qu'en pensez-vous?'


L'énoncé aurait pu être:

'Vérifiez que les mesures des angles est cohérente (= possible) dans cette figure codée à main levée'

-> Il faut donc que tu justifies ton explication





-- FAIS la totalité de cette fiche évaluée

F79 Somme des angles d'un triangle

-> Reprends si besoin les cours/exercices/vidéos du Chapitre 14 Connaitre les triangles et Chapitre 15 Angles et parallélisme


-> Lis les conseils avant de commencer!


-> Applique les



CONSEILS POUR MIEUX RÉUSSIR - MÉTHODE

-- Lis plusieurs fois l'énoncé, souligne/surligne ce qui te semble important: calculer ne veut pas dire mesurer!! Mais tu peux vérifier la cohérence de ta mesure avec le rapporteur!!


-- Détaille tes calculs, pose tes opérations


-- Justifie tes résultats, explique tes affirmations

-- Prends le temps de te relire et de vérifier tes résultats






ÉVALUATION fin de séance - 10 min pour te relire





Relis ta fiche F79 évaluée.


-> Scanne la pour me l'envoyer par mail


-> Le corrigé global de cette fiche te sera déposé dans les documents partagés de l'école, pour ton cycle, ta classe et ton groupe quand tu l'auras faite - F79 5eme Somme angles Triangle C.pdf


-> Corrige ton travail






L'Ecole ô Chrysalides

Tel: 0619092881

160 rue Thoron
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