Classe de 5ème - lundi 4 mai



Séance 3 de la Séquence 1

ESPACE & GÉOMÉTRIE - ANGLES & PARALLÉLISME






Les objectifs de cette séance:


- Réinvestir les notions des séances précédentes sur les angles, les droites et le vocabulaire associé: angles alternes-internes, opposés par le sommet


- Compléter ce vocabulaire avec les angles correspondants, (supplémentaires & adjacents - à la dernière séance, mercredi 6 mai)


- Reconnaître et démontrer le parallélisme de droites entre elles




Compétences à valider:


- Savoir démontrer le parallélisme de droites


- Savoir expliquer un résultat, une affirmation


- Savoir utiliser le bon vocabulaire: angles correspondants(, angles supplémentaires, angles adjacents) en plus de celui déjà vu - angles alternes-internes, opposés par le sommet


- Savoir utiliser & tracer une figure à main levée






> Avant de commencer les activités:

- as-tu des questions sur les séances précédentes:

--- Cours? vidéos?

--- Vocabulaire? Calculs?

--- Fiches F75 Deux parallèles et une sécante / F74 Vocabulaire des angles?



Les corrigés de ces fiches sont dans les documents partagés de la plateforme: F75 5ème Deux parallèles et une sécante C.pdf / F74 5eme Vocabulaire angles C.pdf





LEÇON




ECOUTE cette nouvelle vidéo - site maths-et-tiques

- EXERCICES CORRIGÉS Pour s'entraîner

> EXERCICES : Utiliser les angles alternes-internes - Cinquième https://www.youtube.com/watch?v=E3utg7MoxoQ&feature=youtu.be


... N'hésite pas à (ré)écouter la vidéo MÉTHODES Pour comprendre

et à t'aider du cours ANGLES ET PARALLÉLISME - du site maths-et-tiques, dans les documents partagés de la plateforme de l'école: Plus / Partage de Documents / Cycle 4-5e / Maths-groupe 1




POUR DÉMONTRER LE PARALLÉLISME

RAPPEL ESSENTIEL - A RETENIR - EXEMPLES








-> Je te rappelle la définition des angles correspondants (de ton cours maths-et-tiques p3)












EXEMPLE POUR DÉMONTRER LE PARALLÉLISME DE DEUX DROITES:










MISE EN ACTIVITÉ




Entête de la fiche du jour à préparer






-- FAIS ta fiche Transmath 5ème

F76 Reconnaissance du parallélisme

CONSEILS POUR MIEUX RÉUSSIR - MÉTHODE

-- Lis plusieurs fois l'énoncé, souligne/surligne ce qui te semble important.


-- Colorie les angles de différentes mesures pour mieux les distinguer: alternes-internes, opposés, correspondants, adjacents (à côté)


-- Détaille tes calculs, pose tes opérations


-- Justifie tes résultats, explique tes affirmations: calculs / propriétés des angles

-- Prends le temps de te relire et de vérifier la cohérence de tes résultats -> par exemple avec la somme des mesures des angles pour un triangle ou une droite (= angle plat) est 180° etc.






ÉVALUATION fin de séance - 10 min pour te relire





Elle porte sur toute la fiche 76 - tu dois avoir acquis des automatismes maintenant (avec cette séance 3)


-> Le corrigé global de cette fiche te sera déposé dans les documents partagés de l'école, pour ton cycle classe et ton groupe quand tu l'auras faite: F76 5ème Reconnaissance parallelisme C.pdf



-- Vérifie alors ton travail






L'Ecole ô Chrysalides

Tel: 0619092881

160 rue Thoron
83600 Fréjus, France