Mardi 26 mai, cycle 1, le petit nid <3




Pour tout le cycle, comptine en anglais:


Toujours pour tout le cycle, un super activité manuelle: la carte à gratter!


Matériel

Une feuille assez épaisse Des crayons pastels De la peinture noire (vous pouvez mettre n’importe quelle couleur) Du liquide vaisselle Un stylet en bois ou le bout d’un pinceau


La première chose à faire, est de colorier toute la feuille à l’aide des crayons pastels. L’enfant fait comme il souhaite, la seule consigne tout tout colorier. On ne doit plus avoir de zone blanche. Pour les plus petits, vous pouvez couper la feuille, ça sera moins long.


Dans un bol, vous versez environ 3/4 de peinture et 1/4 de liquide vaisselle. On mélange bien le tout.Puis on recouvre toute la feuille de notre mélange peinture/liquide vaisselle. On laisse bien sécher et c’est fini ! Simple non ?


Une fois la feuille bien sèche place aux dessins ! L’enfant va pouvoir gratter la peinture avec le stylet en bois pour révéler les couleurs. On peut même anticiper au tout début en sachant ce qui sera dessiné. On colorie les zones en fonction du futur dessin. Par exemple un paysage : on peut faire le haut en bleu, le bas en vert.





Pour les petits moyens

On travaille sur le 10


Pour tout le cycle mais avec une nuance pour les grands

Le jeu du trésor


Il s'agit de retrouver le trésor (une graine par exemple) caché sous un bouchon à un endroit précis, en employant le vocabulaire spatial "devant, derrière, dessus, dessous, entre, à côté de

.Matériel :6 verres transparents 6 bouchons opaques 1 trésor (qui puisse se cacher sous un bouchon)


Règle du jeu :L'enfant se cache les yeux, et vous cachez en silence le trésor sous un bouchon.Puis vous lui indiquez où est caché le trésor. Par exemple : "Le trésor est caché dans le bouchon derrière le verre", ou "le trésor est caché dans le bouchon sur le verre", ou encore "le trésor est caché dans le bouchonentre deux verres" etc..L'enfant doit alors comprendre ces indications et se les approprier pour retrouver le bon bouchon, qui cache le trésor.Cela nécessite au donneur d'indication d'être précis et d'employer correctement le vocabulaire spatial, et au chercheur de trésor de comprendre ces indications pour trouver l'endroit du trésor.

Ensuite vous inversez les rôles ^^



Pour les grands on complexifie avec droite gauche!


"Le trésor est caché à droite de la girafe", "Le trésor est caché à gauche de l'éléphant" ... pas si facile !




Pour les grands encore, mais les moyens peuvent s'y essayer aussi! On reste sur le thème du jeu aujourd'hui! Toujours notre droite et gauche







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